李金龙：学习马克思主义要有“三味”

在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记指出，“马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。”作为党员干部，都应学习好、掌握好这门必修课。反观现实，却有部分党员干部在学习马克思主义上出了问题。他们有的被动学、被迫学，缺乏主动性、积极性；有的死记硬背、照抄照搬，没有经过思考和总结；有的纸上谈兵头头是道，实践运用一筹莫展。如此种种，都不是学习马克思主义的正确方式。

学习要品原味。有些党员干部在学习马克思主义原理时，仅依赖专家学者编撰的教材和参考目录，捡着重点、要点读，还有的认为参加个培训班就真正学习了马克思主义。马克思主义是一座思想富矿，任何一气呵成学懂弄通的想法都是不切实际的。党员干部要老老实实、原汁原味地研读原著，全面了解和掌握马克思主义的世界观和方法论。要反复品味、融会贯通，准确领会马克思主义的思想精髓和核心要义。

思考要有鲜味。学习马克思主义，不能只是简单地阅读和记忆，要带着批判精神去读，要带着问题去思考。有些党员干部喜欢去看别人的心得体会，以获取别人的思考和观点，这些“嚼馍馍”的学习方式会使学习缺乏鲜味。党员干部要边学习边思考、边思考边总结，以“打破砂锅问到底”的探索精神去钻研，多问几个“为什么”，多找几个“所以然”，切不可不懂装懂、浅尝辄止。

实践要带汗味。实践是检验真理的唯一标准，离开了实践和行动，说马克思主义学得如何如何，都是大话空话。党员干部要把学到的马克思主义原理，应用于具体实践中，要甩开膀子，扑下身子，出力流汗，真抓实干。要突出问题导向，善于发现问题，敢于直面矛盾，利用理论知识武装头脑和解决问题。对于实践中好的经验和做法，也要及时总结提炼。（作者单位：云南省泸西县委组织部）